Тема: Чему учат украинские учебники

Минобраз Украины удивил родителей введённым в школьную программу восьмых классов изучением классических сказок, но переписанных на новый лад. Свою версию "Красной Шапочки" изложил киевский писатель Евгений Дударь.

Вот, например, как ему увиделся визит девочки к бабушке:

"Отойдя на достаточное расстояние, чтобы ее не было заметно, Красная Шапочка выпила вино, которое мама передала бабушке, покурила запрятанную в потайной карман джинсов сигарету и запела эстрадную песню. Когда же из кустов вышел серый волк, девушка дыхнула на него перегаром, схватила за уши, оседлала и заставила бедное животное всю ночь катать ее на спине. Подъехав на волке к бабушкиному дому, Красная Шапочка зашла и потребовала "Давай бабки". Бабушка трясущимися руками отдала любимой внучке свою пенсию. Девочку же полученная сумма не удовлетворила, и она пригрозила бабушке ее съесть…"

Прочитав это, некоторые родители ужаснулись:

"Мы категорически против того, чтобы наши дети читали эти пошлости, — написали в Минобразования родители учеников Петренко и Черных. — Как только у автора повернулась рука так исказить сказку, на которой мы выросли".

Но чиновники ничего предосудительного в сказке не видят. "Она внесена в программу, которая прошла экспертизу, — прокомментировала жалобу главный специалист департамента среднего и дошкольного образования МОН Украины Екатерина Тараник-Ткачук. — Сказка презентована в последней номинации украинской сатиры и адресована современным ученикам, чтобы они задумались над своим поведением. В каждом учебнике представлен комментарий для учителя и ученика. Там обозначено, что такую форму автор выбрал неслучайно, а чтобы подчеркнуть, что изменилось с того времени, как Шарль Перро написал Шапочку. Учитель на уроке должен провести воспитательную работу. Но учитывая реакцию на произведение, МОН Украины подготовило письмо, которым рекомендовало вынести сказку Дударя на внеклассное чтение".

конченное государство

абсолютно согласен со всеми коментариями. Современная школьная программ это непонятно что. В нашем министерстве образования сидят одни сплошные идиоты потому как подругому назвать это нельзя. Приведу простой пример. Я работал учителем физкультуры. И приходило время сдавать нормативы по легкой атлетике. Нормативы по которым еще принимаются 90го года, хотя и написаны в новейших рекомендациях. Как можно писать эти "новые нормативы" если все медики и ученые говорят что современные дети физически куда слабее становятся с каждым годом. Небудем расматривать причины такого положения. Расматрев эту проблему (я тогда был на 5 курсе) я зарылся в учебники и разную литературу и нашел неплохую работу по сдаче нормативов для детей с разной подготовленностью и состоянием здоровье. Решил и написал. Была защищена дипломная работа, разработана методика методы тестирования. Я не открыл чтото новое я просто собрал все докучи. Итог. Пока работал в школе еще принимал нормативы по своей методике хотя с точки зрения закона делать это нельзя, а чтобы эту методику ввести надо оббегать столько инстанций что перехочешь все на свете.

А я -то думала, что большего бреда, чем изучение творчества Есенина в переводе на украинский не увижу. Наивная!!! Идиотизму нет предела...

Историю всегда и во всех странах "имеют"-это уже норма.А вот перевыдумывать сказки(например),да ещё так-я в шоке.Зачем?????Может миф древней Греции о рождении Афродиты переписать "современным" языком-и выплыла из пивной пены в мини-бикини чикса...вся такая секси...ну чисто богиня...